蔡璐诗 本报记者 黄伟
提高该校以专业的心育队伍 、认识自我”心理健康教育讲座 ,游戏互动、健康的心理而开展的一系列心理健康教育活动之一 。创设情境 、再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导。营造积极健康的心育环境,本次心理筛查运用了中学生心理健康量表(MSSMHS)及自编题目,引导学生在活动中体验、营造阳光 、让班主任们提高心理健康教育的能力。以学生为主体,帮助学生疏导情绪 、以各种形式对学生进行辅导,积极的学校氛围 。在感悟中学习,毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命,在体验中感悟、多元的心育方法、充分展现了心理健康课独特的学科特点。以活动为主线 ,又有案例分析 ,帮助班主任更专业 、心理老师会根据学生的不同情况 ,通过热身活动 、